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匿名 最佳答案
兒童身心健康發(fā)展是造就孩子一生的基礎(chǔ),幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行教養(yǎng)的奠基工程。由此看來(lái)幼兒園設(shè)計(jì)的好壞,將對(duì)人一生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境,發(fā)揚(yáng)境教的功能,有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展。,在設(shè)計(jì)幼兒園時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注以下幾大事項(xiàng):幼兒園設(shè)計(jì)
一:幼兒園設(shè)計(jì),除了要遵守國(guó)家有關(guān)定額、規(guī)范、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)外,在園區(qū)總體布局,生活用房,服務(wù)用房和供應(yīng)用房等的設(shè)計(jì)中,要充分照顧幼兒生理、心理發(fā)育德育特點(diǎn)和過(guò)程,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、宜人的成長(zhǎng)環(huán)境。幼兒園設(shè)計(jì)在綠化游樂(lè)區(qū)面積在規(guī)劃時(shí)應(yīng)盡可能大。幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)該讓孩子多接觸大自然,另外在設(shè)計(jì)輔助設(shè)施上多做一些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。幼兒園設(shè)計(jì)
二:幼兒園設(shè)計(jì)造型不要有危險(xiǎn)的棱角,依照年齡的不同有不同的要求!色彩不要過(guò)與灰樸單調(diào)。功能最好有多中用途。幼兒園設(shè)計(jì)整體可以試用童話(huà)色彩的東西。主要體現(xiàn)安全和有助開(kāi)發(fā)兒童的想象力。幼兒園設(shè)計(jì)
三:幼兒園設(shè)計(jì)要結(jié)合主體建筑,進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。如:幼兒園的門(mén)廳通常空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色,門(mén)廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計(jì)初期可以使用門(mén)廳現(xiàn)有界面,巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫(huà),幼兒園設(shè)計(jì)要體現(xiàn)獨(dú)有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫(huà)部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類(lèi)可以裝飾食譜系列掛板,展示幼兒食譜和活動(dòng)剪影,凸現(xiàn)活潑、有趣和實(shí)用的效果。幼兒園設(shè)計(jì)
四:幼兒園設(shè)計(jì)室外共用場(chǎng)地應(yīng)依照適當(dāng)?shù)馁Y金投入進(jìn)行跑道、沙坑、洗手池和不超過(guò)0.3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應(yīng)在功能上分清區(qū)域,方便管理,利于疏散。依照“一切工作為了孩子”的幼兒園設(shè)計(jì)理念,幼兒園設(shè)計(jì)吸取歐美發(fā)達(dá)國(guó)家及多年幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃等經(jīng)驗(yàn),溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價(jià)值提升為一體,為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
匿名 2021-08-20 09:34
幼兒園的使用對(duì)象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細(xì)部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
1.幼兒園基地的選擇基地的選擇對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。許多新型幼兒園隨著一個(gè)個(gè)住宅區(qū)的建成而相繼出現(xiàn)。由于一個(gè)住宅小區(qū)占地小則幾萬(wàn)平方米,大則幾十萬(wàn)平方米,這就使小區(qū)內(nèi)配套幼兒園基地選擇有了更大的靈活性。假如小區(qū)幼兒園的基地環(huán)境好,設(shè)計(jì)人員將幼兒園設(shè)計(jì)得活潑新穎富有特色,幼兒園也可以成為小區(qū)的重要標(biāo)志。因此幼兒園的基地選擇不僅僅是為了幼兒園的自身環(huán)境,也能為改善小區(qū)的總環(huán)境發(fā)揮重大的作用。幼兒園基地應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源,并滿(mǎn)足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。方便家長(zhǎng)接送,防止交通干擾。幼兒園的基地應(yīng)開(kāi)闊,有足夠的日照和良好的通風(fēng)條件,應(yīng)防止處在高樓的陰影之內(nèi)。另外,幼兒園區(qū)不但要保證活動(dòng)室、臥室甚至衛(wèi)生間有日照通風(fēng)條件,室外活動(dòng)場(chǎng)地也需要有充足的陽(yáng)光和良好的通風(fēng)條件。場(chǎng)地干燥,排水通暢,環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶,能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件。
2.幼兒園的建筑造型幼兒園的建筑造型原則:1)幼兒園建筑造型應(yīng)滿(mǎn)足幼兒生理、心理及行為特征的要求。2)幼兒園建筑的造型應(yīng)反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個(gè)性風(fēng)格,并應(yīng)處理好建筑內(nèi)涵與形態(tài)之間的關(guān)系。3)幼兒園建筑的造型應(yīng)符合公共建筑形式美的法則,即遵守統(tǒng)一與變化、對(duì)比與微差、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、節(jié)奏與韻律、視覺(jué)與視差等構(gòu)圖法則。
匿名 2021-08-20 12:22
1.按照教學(xué)計(jì)劃、教育目標(biāo)的要求合理布置幼兒園環(huán)境
2.對(duì)環(huán)境的布置要有全局觀念和整體概念
3.充滿(mǎn)想象的空間
4.符合兒童感覺(jué)的環(huán)境
5.結(jié)合主題活動(dòng)美化環(huán)境
6.依照季節(jié)的變化不斷更新內(nèi)容
7、依照節(jié)日的性質(zhì)給幼兒園教室布置環(huán)境
8、設(shè)計(jì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容,從平面造型向立體、半立體造型發(fā)展,用留、換、添、減的方法
匿名 2021-08-20 12:30
幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道,是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分,因此對(duì)走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過(guò)程中的重要工作,往往要花許多的人力物力,有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見(jiàn)的幼兒園的一些裝飾實(shí)例來(lái)談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類(lèi),首先就是兒童畫(huà)。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見(jiàn)的裝飾方法,由于紙張材料的問(wèn)題,整個(gè)感覺(jué)略顯粗糙不精致,且此種方法所做的裝飾不易保存,需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫(huà)的張貼,制作者還是在布置上面花了心思,看上去有一定的構(gòu)成感,并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整體,值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼,這樣就更容易保存,整體感覺(jué)也會(huì)更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個(gè)主題布置,巧妙的將兒童繪畫(huà)和消防器材結(jié)合起來(lái),能夠更直觀形象的對(duì)小朋友進(jìn)行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術(shù)品進(jìn)行墻面的布置,布置者首先對(duì)每幅作品進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又不失精致的裝裱,并且在進(jìn)行張貼時(shí)并不是橫平豎直,而是靈活地使用線(xiàn)繩來(lái)分割布置,效果很好,富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴使整個(gè)裝飾更加精巧,屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類(lèi)的手工藝制作品,這在幼兒園也是非常常見(jiàn)的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類(lèi)裝飾品的最大缺點(diǎn)就是不容易做精致,不易保存,因此就要求幼兒園在制作的時(shí)候在保證速度的前提下盡可能的細(xì)致,并且通過(guò)一定的形式進(jìn)行保護(hù)(如最后一張圖)。折紙類(lèi)的作品需要幼兒園經(jīng)常換新。第三類(lèi)就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品,這類(lèi)作品保存的時(shí)間更久,能突顯幼兒園手工教學(xué)水平,受到越來(lái)越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致,善于布置,富有童趣,屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學(xué)習(xí)。最后一類(lèi)就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品,由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來(lái)的現(xiàn)代氣息,也逐漸在幼兒園中流行開(kāi)來(lái)。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類(lèi)手工藝品大氣現(xiàn)代,制作的時(shí)候要關(guān)注控制整體的感覺(jué)和在墻上的位置。如后兩幅圖就應(yīng)當(dāng)在墻面上再適當(dāng)?shù)牟贾脧堎N,以免整面墻顯得空洞單一。
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